LAS TUTORÍAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

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  • 3 a 48 Horas
  • 180 Horas

Aprende el proceso de orientación  y tutoría del alumnado a fin de enfocar su aprendizaje hacia la mejora y la optimización de su rendimiento.

Precio
160,00 80,00

Descripción

CURSO DE LAS TUTORÍAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Capítulo 1: La Tutoría

1.1 Justificación teórico-legal

1.2 Marco conceptual

1.3 Implicaciones de las diferentes normativas en el Asesoramiento

1.4 Principios básicos de la orientación

1.5 Modalidades de tutoría

Capítulo 2: El tutor

2. 1.  Conceptualización

2.2.   Funciones, perfil y cualidades personales

2.3.   Conocimiento y formación

Capítulo 3: Técnicas e instrumentos de apoyo al tutor

3.1.  Introducción

3.2.  Esquema-resumen de las técnicas e instrumentos más utilizados

3.3.  Entrevista

3.4.  Técnicas para la formación y dinamización de grupos

3.5.  Técnicas para la evaluación

3.6.  Factores determinantes para la elección de una técnica

Capítulo 4: El tutelado

4.1.  Dificultades con las que se encuentra el alumnado en los centros educativos

4.2.  Atención a la diversidad y desarrollo integral

4.3.  Características del alumnado

Capítulo 5: Planificación General

 

1 valoración en LAS TUTORÍAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

  1. Inma García

    Un curso muy interesante para los que nos dedicamos a la educación. Temario conciso.

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OBJETIVOS GENERALES:

1- Estudiar los contenidos de acción de la tutoría educativa: transmisión de conocimientos, la educación en valores, normas y actitudes, etc.

2- Conocer el proceso de orientación y tutoría del alumnado a fin de enfocar su aprendizaje hacia la mejora y la optimización del rendimiento.

3- Comprender la importancia que para los procesos de enseñanza-aprendizaje suponen al atención individualizada a las necesidades educativas específicas de cada alumno, centrándose en sus circunstancias personales, en el apoyo a sus procesos de aprendizaje y en la orientación a la toma de decisiones sobre el futuro.

4- Comprender el carácter personalizado e integrador de la orientación y tutoría educativas.

5- Disponer de las bases teórico-prácticas para el ejercicio de la tutoría en las instituciones escolares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1- Delimitar conceptual y prácticamente los procesos de orientación al alumnado.

2- Analizar la normativa que rige los procesos de asesoramiento y tutorización escolar.

3- Comprender los principios básicos de la orientación escolar, sus áreas de intervención y los modelos de orientación.

4- Sintetizar las funciones y el perfil profesional de la figura del tutor.

5- Comprender la importancia de las relaciones interpersonales en la práctica educativa.

6- Reflexionar acerca de los conocimientos y formación profesional implicados en la tutoría escolar.

7- Analizar las técnicas e instrumentos utilizados en la función tutorial.

8- Discriminar los factores que determinan la elección de las técnicas de tutorización escolar.

9- Comprender la importancia que para los procesos de enseñanza-aprendizaje supone la atención individualizada a las necesidades educativas específicas de cada alumno.

10- Estudiar los principios de atención a la diversidad del alumnado, como base de la tutoría educativa.

11- Disponer de los conocimientos necesarios para la elaboración del Plan de Acción Tutorial, (PAT).

12- Examinar los elementos curriculares implicados en la elaboración del Plan de Acción Tutorial: objetivos, dimensiones, metodología. recursos, temporalización y evaluación.

Dirigido a personal docente que desee aprender a diseñar tutorías escolares dando apoyo a los procesos de aprendizaje de cada alumno.